8 грудня 2022 року в онлайн-режимі відбувся майданчик обміну досвідом для вчителів художньо-естетичних дисциплін з теми: «Оцінювання результатів освітньої діяльності учнів з мистецьких дисциплін за умов навчання в синхронному та асинхронному форматах». 

     Яким має бути оцінювання, щоб мотивувати, а не карати?

     Як об’єктивно оцінити кожного учня на уроці мистецтва, враховуючи такі фактори як спеціальні художні здібності та навчання у спеціальних закладах мистецької освіти?

     Які форми та засоби обрати для оцінювання учнів в умовах змішаного та дистанційного навчання?

     На зустрічі розглядалися ці та багато інших питань, пов'язаних із видами оцінювання, застосуванням онлайн-сервісів для здійснення поточного та підсумкового оцінювання, особливостями формувального оцінювання на уроках мистецтва.